Registro Calificado Resolución 001631 del 23 de febrero de 2024 M.E.N.
CÓDIGO SNIES: 90426

Presentación del programa

En los desafíos educativos actuales, el docente debe estar preparado tanto en lo pedagógico como en el nivel disciplinar, porque tener dominio de un conocimiento es insuficiente si se es incapaz de darlo a conocer. De ahí surge la importancia de que el maestro reflexione acerca de su quehacer, se interrogue sobre su práctica, actualice sus conocimientos generando herramientas y estrategias para el mejoramiento personal e institucional.

La exigencia en la formación docente gira entorno a un maestro investigador, productor de conocimiento y transformador de los contextos socio- educativos, para lo cual debe asumir una posición crítica, activa y ética sobre su papel como educador. De esta manera, la Universidad Mariana, conjuntamente con la Facultad de Educación comprometidas en el nivel posgradual, presenta a la comunidad académica de la región el programa de “Maestría en Pedagogía”.

Nuestra Maestría enfatiza en principios teológicos, educativos, históricos, afectivos, ambientales, epistemológicos y antropológicos. Valores como respeto, paz, inclusión, responsabilidad, solidaridad y fraternidad son fundamentales en el programa. Ofrecemos una modalidad de profundización que fomenta el desarrollo de competencias para abordar problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales a través de la investigación aplicada, estudio de casos, y análisis de situaciones específicas en un enfoque evangélico-teológico y pedagógico-educativo.

✔ Fomentar procesos de formación Humano Cristiana y Social.

✔ Promover la formación en el campo pedagógico.

✔ Fundamentar el saber pedagógico.

✔ Fortalecer la práctica pedagógica.

✔ Cualificar los procesos de investigación educativa y pedagógica.

Maestría en Pedagogía

Plan de estudios

Oficina de Educación VIRTUAL

Ingresar al campus
Pasto - Universidad Mariana - Programas académicos - Universidades Colombianas
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4

Semestres

Explorando horizontes

Campos de acción

El Magíster en Pedagogía de la Universidad Mariana es un profesional altamente versátil y preparado para desempeñar una amplia gama de roles esenciales en instituciones educativas, tanto a nivel básico, medio y superior, ya sea en entornos públicos o privados. Su formación integral le capacita para liderar como directivo docente, ocupando cargos como Rector, Vicerrector, Decano, Coordinador de Área o Director de Programa, contribuyendo así a la gestión eficiente y el desarrollo de la institución educativa.

Además de su papel en la administración, el Magíster en Pedagogía puede destacarse como docente, impartiendo conocimientos en diversas áreas del saber de acuerdo con su formación académica, lo que enriquece la calidad de la enseñanza. Asimismo, puede desempeñar un rol crucial como consultor y asesor pedagógico, brindando orientación experta a instituciones en la mejora de sus prácticas pedagógicas.

Otro aspecto relevante es su capacidad para liderar y dirigir proyectos pedagógicos, académicos y educativos, lo que contribuye a la innovación y el avance de las prácticas educativas. Además, su formación incluye la habilidad de investigar en contextos institucionales, aportando al desarrollo de estrategias basadas en la evidencia para mejorar el aprendizaje.

+ 7000

Estudiantes matriculados

+ 1800

Graduados por año

+ 700

Docentes y administrativos

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¿Por qué elegir a la Universidad Mariana?

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Construyendo soluciones tecnológicas innovadoras

Perfil profesional

Promueve procesos de formación que le permitan profundizar en los campos de estudio de la Ética y la ciudadanía en relación con la pedagogía franciscana, enfatizando en el concepto de persona como fundamento esencial del desarrollo humano.

Desarrollar procesos de investigación educativa y pedagógica, con base en la línea de investigación “Formación y Práctica Pedagógica” para aportar al análisis y solución de los problemas inherentes al quehacer pedagógico.

Fundamenta el saber pedagógico desde los ámbitos de la epistemología, las teorías pedagógicas, educativas y curriculares, para optimizar sus prácticas pedagógicas, aportando a la transformación de contextos específicos.

Articula los elementos de la didáctica disciplinar y mediática a la práctica pedagógica.

Asume posturas críticas en el campo pedagógico para el desarrollo de estrategias y propuestas coherentes, innovadoras y pertinentes a los retos de la educación y la pedagogía en el contexto local, nacional e internacional, teniendo en cuenta el enfoque de desarrollo humano.

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